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外研社副社长范晓红做客搜狐谈夏令营的选择

2009-08-11

　　暑假期间，不少家长忙于工作无法顾及孩子，同时又希望孩子在假期中有所收获，于是,很多家长开始考虑选择夏令营。夏令营，家长该如何选？

　　09年夏令营对国际营造成很大冲击国内营迎来高潮

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：就我自己了解的情况分享一下，我觉得如果从需求的角度来看，不可能出现衰减的可能性，应该越来越多，但是09年是一个很特殊的年份，经济危机可能会有一些影响，突如其来的流感显然对夏令营是一个很大的冲击。所以可能在今年的这个夏天，对家长想让孩子去实现夏令营的愿望可能会延迟满足，如果就这两点影响来讲，我觉得可能这种比较高端的，我的感觉是，因为我们也策划有国际营，本来一切正常要出去的，但是受阻了，流感的缘故，所以这点来看市场反映不会太高。如果说出国出不去了，出省生不方便了，孩子在本地是不是有一些夏令营的活动要去参加，我觉得本地的营可能会迎来一个小小的高潮，但是这也就意味着众多机构的竞争会非常激烈。

　　夏令营多分布在中小学初中生报名最多

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：我自己对夏令营总体的感觉，我觉得分布从小学生、到初中、到高中都有，大学生可能很少。各个营看一下，肯定各具特色，总体来说，呈一个比较正态的分布，比如小学低年级也有人参加、高中高年级也参加的是比较少的，更多的集中在初中，我们更多的设计夏令营项目的时候就有目标针对人群的设计，所以这个不好一概而论。比如说我们最小的也有涉及学前的，也有很多孩子两，但是这只是我们其中的一个项目。

　　学习型夏令营+提升型夏令营成家长热衷搭配

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：根据我们的项目不同家长选择的理由也是不一样的，我们这儿呈现这么一个特点，因为我们设计夏令营很多活动的时候大概两周为一个单元，我觉得很多项目大概也是十天、半个月这样，如果我们两周两周是一个单元的话，就意味着这个孩子的暑假可能会被分为四个两周，从学生报名的情况很少有家长给孩子连续报四期，多的两期就够了。我们的特色是什么，我们外研社办的肯定主要以外语学习加起来的训练班，我们不是像您说到的素质训练为主的，所以这样的特色家长给孩子报名两期差不多够了，家长给孩子这么安排的话，就意味着他在其他剩下的那两个两周选择的时候就会考虑其他的原因，比如说这两周要学点外语，下两周要锻炼一下身体，再下两周可能要真的要磨砺一下自己，让个人的情绪、情感个人的素质得到一些提升，我觉得如果这样看的话选择的理由会比较多，家长可能还倾向于让强子的暑假会更丰富一些，经历会更多一些。

　　外语学习型和素质能力拓展型夏令营受家长喜爱

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：要是从我的角度的话，我最希望家长追捧我们，这是由衷的，我来之前做了一点功课，我也上网去看了一下有些家长的意见或者官方、非官方的调查，我倒觉得素质拓展好像是现在有一点点升温，将来是不是大流我不知道，现在还不是，但是有一点点升温。什么是家长和学生追捧呢，要学生选择我觉得是有趣的、让他放松的，但是学习毕竟是家长你说功利也好不得以必须让孩子学习，所以有所收获。我看了有点启发的，比如素质拓展，锻炼孩子吃苦，包括体能方面的，还有励志方面的，我听过最神奇的就是，孩子去报这个班，可能一开始是内向的，训练完以后在那说，真的见了妈妈要哭着说妈妈，我真的对不起你，我真的以后不怎么怎么样了，这样的训练好像多起来了。但是确实选择假期参与一些语言方面的继续学习，有些孩子可能也会集中一段时间去补补课，也有。

　　品牌意为着安全保障和良好服务家长选择应该首先参考

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：我是这么想的，我觉得家长和孩子要考虑的品牌是真的要去看的，我为什么这么说呢？如果你选择品牌是最关键的话，其实背后品牌意味着更多的保障，这里面就保障了可能你的安排，如果你说你好通常不会有假话在里面，经得起考验，也保障得了安全性，这是最基本的必须要考虑的因素。

　　学习型夏令营一般都有汇报演出家长可以通过演出看到孩子的进步

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：我们刚才也提了那么多，到底是托管了，孩子在这儿吃、学、安全有人管了，还是说真的又有游玩、又有学习，各个产品我觉得都不会太一样，所以出现了题目的问题，但是让我选我觉得还是叫夏令营吧，已经在大家心目当中是这么一个现象，一个孩子向往的形式，至于想让它里面有什么新的内涵，我觉得大家可以创新、可以设计。

　　如果说孩子参加这个夏令营家长希望孩子总是有所收获的，一般来说机构在给家长和孩子提供这样的产品之初，对于你能给孩子带来的效果肯定会有些描述，最简单的，家长对照你的这个描述和我孩子最后的表现，组织的最后的汇报演出，还是说一段时间之后家长继续观察孩子有所收获带来的成绩，我觉得都是一个比较。但是对于机构来讲，我觉得最希望看到的是持久不断的，家长都会认为这次训练对孩子产生了影响，这样的影响就带来了家长的口碑，家长会帮你去告诉更多的人，这是一个很不错的夏令营，可以去选择。

　　夏令营经典案例分享：

　　海外学生中国游来中国看鸟巢、听戏曲、吃饺子、尝烤鸭等等

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：我就不说个体了，对外研社刚才说了这么多，我们确实不太一样的，我们还有海外学生中国营，为什么有这样的情况呢？因为外研社是北外的出版社，北外又是国内教授外语语种最全的外国语大学，所以可能国际交流比较多吧，所以我们有很多营，比如说北外附校刚刚接了一个汉语桥的项目，1500个各国的学生，他们到中国来干什么？就像把我们的孩子送出国门去体验，体验人的文化、体验人的科技、体验人的文明发达程度不一样，对未来有一些想法。我们今年自己实际操作的有两个这样的营，一个是从英国来的女子高中的学生，全部都是女孩，另外一个营是各国来的，年龄差异还比较大，我说说他们对中国文化的感受，比如说我们一天当中安排的活动也会有参观，北京参观哪里呢？可能鸟巢是要去看看，中国的戏曲是要去体验一下的，饺子是要吃一吃的，北京烤鸭也是要品尝一下的，还有一些文化的课程给他们。我觉得从这点来看，整个学生群体对这些东西都很感兴趣，因为文化的不同，我说的这个是整体现象。

　　我觉得今年算是比较早的起步阶段，我觉得我们有这个条件，可以让更多的人到中国来，可以送出去也可以引进来，可能我们有这种使命，也有这样的能力可以去做这样的事情。

　　专家建议：家长选择夏令营要分析自身需求和期望

　　范晓虹【外语教学与研究出版社副社长】：我主要说说选，我觉得说到底还是各取所需的问题，各取所需的意思就是说，第一个层面，我觉得不要去攀比，真的是分析分析你自己的孩子最需要的是什么，选最合适的，而不是什么什么样的。选的过程，我自己教育孩子是这样的，我希望将来他的夏令营，不要学课本里的知识是最好的，但是可能学习和放松兼顾这是对于80%甚至90%的父母需要考虑的一个问题，假如全把学习放了可能也不现实。

　　至于具体选的时候选哪一家，第一个原则，如果各取所需的话，各取所需同类的产品可能也比较多，选谁呢？我觉得可以首先看看品牌，第二，听听口碑。很多人都说，比如我去买一本书，我们自己出书的太知道这一点，新概念可能我们根本不用去做任何营销，任何机构、任何孩子、任何成人从小就会学新概念的，可能有的书去当当去看看读者评论，我觉得选产品的时候也真的要听听口碑。口碑刚才也说到，真的孩子受益了，家长非常感激，也庆幸自己的正确选择的时候，会去跟其他家长分析这些，听他的比听机构的宣传更好一些。

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